3月7日，学校全面启动2022年春季学期线上教学工作。共有289门次课程、282人次教师、25734人次学生通过腾讯会议、学习通、企业微信、腾讯课堂、钉钉等教学平台及工具进行了线上授课学习。
提前谋划、及时启动。认真贯彻落实教育部、省委省政府、省教育厅关于疫情防控的相关文件和会议精神，根据属地及学校疫情防控的实际情况，学校充分研判本次疫情对教学可能带来的影响，提前部署线上教学工作，2月28日正式启动吉林化工学院疫情防控期间教学工作预案，3月4日启动线上教学工作预案。
注重实效、认真落实。3月4日和5日，教务处分别发布了2021-2022学年第二学期疫情防控期间教学工作1号和2号通知，从补考工作调整、线上教学准备、课程调整、教学组织、教学演练、上课要求以及线上教学监控机制等方面做了详细的安排，并且提出了具体的要求。3月6日中午，组织召开各二级学院教学负责人参加的线上教学工作调度会；当日晚上，相关部门又组织召开了线上教学工作教师培训会，重点针对新入职教师对线上教学管理平台的使用进行指导。由体育部牵头，多部门联合制定了《关于疫情期间指导学生加强体育锻炼的实施方案》，多渠道引导指导学生在校园封闭管控期间加强体育锻炼，增强自身免疫力，抗击疫情，健康身心。3月7日，学校线上教学工作全面启动。课堂上，教师授课严谨，精神饱满，同学们认真听课，积极参与教学活动，师生的互动让课堂变得精彩而又有温度。
全面检查，积极反馈。为确保线上教学质量、掌握教师教学与学生学习情况，校领导、教学督导组、各教学单位负责人充分利用线上教学管理平台和学校大数据平台，对线上教学进行监控，实时关注学生学习状态，监测教师线上课程组织、资源活动等情况。
学校大数据管理平台监测数据（部分）（统计时间截止到当日17时28分）
线上教学第一天，各教学单位准备充分，教师和学生状态良好，教学资源充分利用，教学任务有效落实。后续教务处和教师发展中心等部门将结合疫情防控新形势新要求以及教学过程中出现的新情况新问题，不断总结完善，不断调整优化组织管理流程，切实保障线上教学平稳有序，切实保障教学质量。
